sábado, 28 de janeiro de 2012

VOLTA ÀS AULAS 2012

  A adaptação escolar é um tempo de novas descobertas e de muitos receios, para os pais a as crianças.
Medos mais comuns das criançãs: " Mãe quero ficar com você!"

O momento da separação costuma ser TENSO. O filho chora, ou muitas vezes pergunta se a mãe pode ficar mais um pouquinho. É a primeira vez q a criança ficará sozinha sem ninguém de referência da família, gerando medo.
Para desviar a tensão, faça combinados e cumpra para dar segurança a criança( e a você). Se falar que vai ficar na escola fique.Não suma ou peça para alguém da família ficar. Converse em casa com a criança e conte quem vai protegê-lo quando você não estiver por perto.
Leve para a escola brinquedos ou objetos preferidos da criança.Esses objetos representam a casa para ela. Criando assim um elo entre a casa e a escola, ligação necessaria para a daptação.
Os pais também devem incentivar as crianças a tirarem as mochilas e colocarem em um lugar determinado pela escola.
" VOCÊ VEM ME BUSCAR?"
O principal medo da criança pequena é o de ser abandonado pelos pais. Quando ela vai pela primeira vez para a escola esse medo é constante. Ela está num espaço que não conhece, com pessoas estranhas. E para piorar ainda tem pouca noção de tempo. Não sabe quando vai voltar para casa. A escola tenta acalmar ensinando a rotina com desenhos,hora do lanche, de brincar,de ir embora.Em casa você deve relembrar a rotina.

ADAPTANDO OS PAIS NA VOLTA AS AULAS

É impressionante como as crianças conseguem se adaptar a escola com mais rapidez e facilidade do que os adultos. Os pais acabam duvidando se o filho é capaz de aguentar o ambiente HOSTIL sozinho .Sentimento legítimo de proteção. Esses pais tem que dar aos pequenos o poder de se virarem sozinhos sem interferir. Devem dar um voto de confiança para a escola já que pesquisaram e fizeram a escolha certa.
A criança precisa estabelecer um vínculo de segurança com o colégio. Para isso os pais precisam confiar na instituição, caso contrário,seu filho perceberá e ficará com medo também. É normal que por trás da insegurança esteja o medo , de que seu filho se frustre e sofra. O principal medo está relacionado aos cuidados com a criança. Se terão cuidado com a higiene, se não vão deixar chorar, passar fome sentir sede e outros.
A relação entre pais e escola deve ser de CONFIANÇA. Essa ligação não ocorre de imediato. Leva tempo para se construir, então procure conversar com os professores da escola ou orientador pedagógico, sempre que tiver dúvidas. AFINAL DIALOGAR É SEMPRE A MELHOR SAÌDA PARA TUDO.
Darlene Santos (Pedagoga)

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

1° JOGOS INTERNOS

Foi realizado nos dias 21 a 25 de novembro, o 1° Jogos Internos da Escola Santos Carvalho com o objetivo de valorizar a pratica esportiva. 
A abetura dos jogos foi executada com uma passeata pelas ruas proximo à escola e uma belíssima apresentação da Banda Marcial Padre Manuel Albuquerque.

Participação especial dos alunos da Escola Padre Manuel Albuquerque e membros(crianças) da Igreja Batista do Uruará.
Os jogos teve como modalidades: Queimada (CHAVE A e B), Handebol (CHAVE A e B), Corrida de revezamento (CHAVE A e B), Futsal (CHAVE A e B).
  • CHAVE A - faixa etária de 8 a 13 anos de idade; (5 times)
Logos Selvagem

As poderosas

Garotas bom de bola

Garotos do SC

Coleguinhas do PMA
    • CHAVE B - faixa etária de 7 a 9 anos de idade. ( 5 times)
    As gatinhas (time vencedor em todas as modalidades "1° lugar")

    As garotas do SC

    Os fánaticos

    Os pinguins de madagascar (time vencedor "1° lugar")

    Águia Azul
     COORDENAÇÃO DOS JOGOS:
    PROFª ADRIELLE CRISTINA DA CUNHA RABELO


    COLABORADORES:
    PROFª DARLENE CARVALHO
    PROFª FRANCILEIA BOTELHO
    PROFª GLAUDENIRA DOS SANTOS
    PROF° RUI SANTOS
    PROFª CRISTIANE SERRÃO
    PROFª ESTER VINENTE
    PROFª ELIENE SANTOS
     PROFª IRISLENE RODRIGUES
    PROF° JOSENILDO



        terça-feira, 6 de dezembro de 2011

        PROJETOS 2011

        A participação em projetos, tem como objetivo organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas de forma coletiva com as turmas, alunos, professores e convidados. Dando vida aos conteúdos e valorizando o que o aluno já sabe.

        PROJETOS REALIZADOS COM O ENSINO FUNDAMENTAL (1° AO 5° ANO)

        LUDICIDADE E EDUCAÇÃO - 13 e 21 de Outubro
        Histórico sobre a história da dança. Aula prática dos mais variados tipos de dança. Histórico e demonstração dos mais variados tipos de música.








        PROJETO VIDA SAUDAVÉL: BASE ALIMENTAR - 03 e 04 de Novembro
        Apresentação de videos sobre doenças causadas pela má alimentação, por que comer bem, por que comer mal. Disputa em grupo sobre a pirâmide alimentar, paródias, dinâmicas, jogral, e mini coquetel de frutas e sucos naturais.



        PROJETO LAZER NA PRAÇA - 31 de Outubro
        Aquecimento com ginastica aeróbica, disputa entre as turmas (2º ao 5º ano) e brincadeiras no play groud da praça.




        PROJETO QUEM SOU EU? - 24 a 28 de Outubro
        Apresentação de histórias com auxilio do fantoche (Aninha, Margarida, Bruxinha), Videos clips (Critina Mel, Patati e Patatá, Galinha Pintadinha), reflexão sobre o nome que temos, brincadeiras no ginásio (dança da cadeira, bingo, corrida do balão, monta tudo, escurrega, futsal).





        PROJETOS REALIZADOS COM ENSINO INFANTIL (PRÉ I AO PRÉ III)

        PROJETO FRUTAS! EXPERIMENTE! - 17 a 21 de Outubro
        Apresentação de historinhas com auxilio de fantoches (Aninha, Margarida, Gestrude Bruxinha, Joãozinho, José), musicas infantis, apresentação de versos com os alunos mascarados com as frutas, videos clips, lanche e entrega de lembrancinhas confeccionadas pelos docentes.




          
        PROJETO JOGOS RECREATIVOS - 07 a 11 de Novembro
        Apresentação das máscaras dos animais, com a historinha: "O erro foi seu". Jogos recreativos (o que está faltando?, o rei, a casa de jornal, pega dado, figuras geométricas, pega bolas, cadeira, preste atenção, pense e procure, derrubar a torre, na corda bamba, pegador de cores, mensagem secreta e caixa de multas). Participação de personagens (professores caracterizados com as fantasias) falando sobre as regras dos jogos de cada dia. Entrega de lembrancinhas no final da execução do projeto. Encerramento do projeto com cinema (DVD Galinha pintadinha 2), com direito a pipoca e refrigerante, e um mini coquetel.













        Seguidores